Agencia Europea para el Desarrollo de la Educación Especial

    Educación Inclusiva y Prácticas en el aula Marzo de 2003

    Inclusive Education and Classroom Practice in Secondary Education 

    Aplicación de las nuevas tecnologías (NNTT) a las necesidades educativas especiales (NEE) 

    Principios fundamentales de la Educación de Necesidades Especiales (Recomendaciones para responsables políticos) 

SOBREDOTACIÓN, TEST DE INTELIGENCIA E IGUALDA DE OPORTUNIDADES EDUCATIVAS :
María del Mar Noda Rodríguez Universidad de La Laguna, España

UN NIÑO DIFERENTE
Maria José Fernández Galván.
Inmaculada Labrada Calderón.
Maria del Rocío Pavón Muñoz. 

PSICOPEDAGOGÍA DE LA SUPERDOTACIÓN
Valentín Martínez-Otero